mercredi 4 mars 2015

comment dire...

Comment dire...
Je suis en pleine "dépression".
Même si je trouve que le mot ne convient pas.
Je prends mon bain avec l'un des bouts de chou, je me retiens 100 fois pour ne pas pleurer.

Comment dire...
Je navigue dans un océan de pleurs.
Jamais loin, cachés sous un jean ou un faux sourire...
Je me retrouve devant une phrase, un regard, ou n'importe quoi, et je m'énerve. Pour rien.

Comment dire...
En donnant la vie j'ai perdu la mienne.

Comment dire...
J'ai deux petits êtres en pleine forme, 
tandis que ma forme à moi est morte.
Ou me fait honte.

Comment dire...
Que suis-je devenue ?
A l'extérieur ?
A l'intérieur ?




mardi 3 mars 2015

Seule.

Seule à assumer des personnes.
Seule à assumer mes désagréments.
Seule à devoir aller de l'avant.
Seule quand je suis triste.
Seule quand je suis heureuse.
Seule lorsque j'ai besoin d'être seule...
Seule lorsque le chagrin me monte.
Seule lorsque je pleure,
Seule avec les gens,
Seule seule,
Seule à deux,
Seule à trois,
Seule à quatre.
Seule à plus.

Seule.

dimanche 1 mars 2015

Plus jamais.

Plus JAMAIS je ne veux avoir d'enfants avec quelqu'un qui est beaucoup plus vieux, qui n'a pas de projets et qui vise à saboter les miens.

Haha.

Trop tard.

L'école de la créativité ?

http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity?language=fr#t-1152191

Très intéressant.
Je m'y retrouve complètement.

A pousser ce que font déjà nos enfants.
Exemple : l'une tape partout, je lui propose un maximum de sons différents.
Exemple : l'un cherche à se mettre debout, je lui propose des appuis, je l'encourage.

Ce n'est que le début. Ce n'est que ce que je vois.
Pourvu que ça dure malgré tout !

Encourageons-les un maximum !

Perte d'accents.

Iphones, normes internet... les accents disparaissent.

De nos écrans, de nos claviers.
sur certaines interfaces les accents deviennent même une sorte de "bug" informatique.

Pourquoi s'étonner de la perte de la valeur orthographique ?
Les nouveaux modèles de communication nous tendent vers ça.

Perte d'accents, normalisations, langage SMS... j'imagine un prof dans 30 ans ?
Qu'apprendront-ils à nos enfants ?

Que leur apprendrons-nous ?

samedi 28 février 2015

Femmologie.

Heu... Femmologie de "science de la femme". Et non  de Femme au logis.
Langue des zozios, oui mais zattenzion !!

Que voulais-je dire...

Ha oui. Qu'être mère me rapprochait des femmes.
Une nouvelle forme de compréhension des choses.

Jamais je n'aurai pu comprendre les mères sans l'avoir été.
Cela confirme ce que j'ai toujours pensé : pour comprendre il faut passer par.
Pour comprendre, il faut avoir vécu la chose.

D'où la richesse de l'expérience.
Après, la compréhension a ses limites.

J'ai souvent voulu faire plein de choses pour comprendre.
Mais pour VRAIMENT comprendre tel ou tel phénomène, ne faut-il pas y passer du temps ?

Donc impossible de TOUT comprendre, car impossible de TOUT faire.

Bon.

Pain du matin.

Acheter du pain frais pour le petit déjeuner. Miam !
Se rendre compte que la voiture est gelée, puis qu'il en reste, du pain, puis que nous n'avons plus de monnaie, puis que nous gâchons ponctuellement du pain.
Changer d'avis, pour finir ce que nous avons.
S'embrouiller pour rien, sous prétexte que Monsieur a peur qu'il n'en ait pas suffisamment (? interprétation).
Lui expliquer que le pain que je coupe est pour nous deux, que deux tranches me suffisent largement.
entendre qu'il n'en mangera pas. Qu'il va finir sa vieille baguette.
ranger donc le "bon" pain, celui qu'on aime tous les deux.
Et puis entendre : "mange-le, ton pain, et étrangle-toi avec".

Avoir l'appétit coupé. donner à manger aux bébés, les larmes aux yeux.
Puis aller fumer une clope et boire un café, dehors.

Revenir et continuer les affaires de la journée, le coeur tordu et tout serré.

Personne n'a mangé.
Puis se dire "bonne journée - à toi aussi".
Et moi rester à travailler, et lui part chasser.

(...)
ô émotions matinales, pourquoi mais pourquoi ?
Quel intérêt ? Quel but ?